校外培训兴旺发达的原因之一就是学校课堂教学效率不足，因此，向课堂要质量，向课堂要效率是减负的根本所在。良好的课堂教学有利于减少绝大多数学生和家庭的补课需求，进而推动减负真正落地。

严嘉澍老师在闭幕式上作为教师代表向全体参赛选手做了微团课展示。

从教书向育人转变，从教学科向教人转变，对孩子的表现做出符合教育本质的理解赏析的回应，能够形成自己独到的教育观，学生观和育人观，回应落实五育并举的时代教育要求。

我从查阅相关书籍，到与同伴们交流观点；从向参加过比赛的优秀教师取经，到形成自己的表述风格；从机械地完成任务，到从容地汲取知识。

，逐梦前行定能收获似锦繁花▲《教育让繁华盛开》让我们把最热烈的掌声献给为教育事业努力耕耘作出贡献的优秀教师们▲“双十佳三好教师”颁奖武进区委副书记、代理区长恽淇丞向各位辛勤的园丁和全区所有教育工作者致以节日的问候恽淇丞指出希望全区广大教师和教育工作者要明志为先

江苏省青年教师教学基本功大赛每三年举办一次，被誉为教学领域的“奥斯卡”。

建议江苏更多挖掘先进案例、提炼可复制经验，并继续加强资助标准化建设，向全国推广，为全面提高学生资助水平和能力作出更大贡献。

（6）7月30日前，各小学向新生发放入学通知书，完成招生入学工作。（三）初中1.入学对象本市户籍小学毕（修）业生。

符合条件的教师向所在学校提出申请，经所在学校同意后，填写《常州市教育局直属学校“名师导教”导师申报表》，电子稿发送至邮箱：wjtd@czedu.cn；纸质稿（一式三份）于2021

吹过三月的风，淋过四月的雨，只为遇见五月更好的潘小。113年，钟声朗朗，教育之火，生生不息；113载，薪火相传，教育之魂，熠熠生辉。坚守初心，行稳致远！

“四要”一要看办学资质，机构证照是否齐全；二要看师资资格，学科类培训教师是否持有教师资格证；三要看清合同条款，签订培训合同；四要机构提供正规发票，缴费期限三个月。

当场向考生反馈课堂教学能力测试成绩。（三）综合成绩计算各项成绩均采用百分制计算，保留两位小数（第三位小数按四舍五入办法处理）。

在掌声和尖叫声中，激烈的比赛最终以学生队获得三场全胜而完美收官，教官们向参赛队员赠送了毕业纪念册作为礼物。

她围绕上善·审美的核心理念，从遇见集团：融创“新”文化；看见成长：定制“优”路径；洞见未来：实现“质”飞跃三个方面讲述了学校的新优质创建之路，展示了武实小分校的发展新样态。