鼓励有条件的学校建立网上家长学校，积极开发提供家庭教育指导资源，并指导家长提升网络素养，帮助孩子养成良好用网习惯。

本次献血的主力军是校年轻老师，当看到献血倡议后他们第一时间就报名参与，他们利用工作间隙来到现场献血，说之后回学校还可以跟孩子们一起分享此次经历，这是一次特别有意义的教育契机，借此希望在孩子们心中也播下爱心的种子

来到小孩子的队伍里，变成一个小孩。你不能教导小孩，除非是变成了一个小孩。——陶行知《教师歌》走近孩子，发现儿童，点燃他们的小宇宙；走进孩子，探秘儿童世界，孵化他们的未来。

孩子的健康成长是家庭的幸福，是学校的希望，让我们共同努力，提高孩子的安全意识与能力，杜绝一切安全隐患，营造一个安全、稳定、和谐的生活、学习环境，促进孩子健康成长！

罗村小学校长霍建春表示：“要起到‘劳动教育者’的作用，就要带领孩子们播种、认识这些蔬菜，陪伴这些蔬菜果实成长，体验劳动的艰辛，这样对提升学生劳动品质、意志、技能都有好处。”

乌恰县实验中学和黑孜苇乡中学的家庭经济困难学生均占比较大，父母大多是农牧民，家庭收入较低，孩子们渴望学习、阳光成长的身影常常感动着援疆老师们。

她认为班级就像一个大家庭，在这里，老师是家长，学生是孩子。孩子们在家长的关爱与呵护下，相亲相爱，快乐成长。

变动的是岗位，不变的是爱孩子、爱幼教的初心。她多才多艺，用美妙动听的歌声、优美生动的幼儿舞蹈、多彩的画笔、丰富的游戏，陪伴、启引孩子快乐成长、全面发展。

四年级以“红色基因代代相传”为主题，开展讲红色故事读书活动，在一个个故事中，孩子们感受到了先辈们的伟大。

身为江苏省教科研工作先进个人，她有着较高的专业素养和丰富的教学经验，“和煦可亲生动活泼”的教学风格深受孩子们喜欢。

戏剧表演是孩子的天性，他们的舞台从小到大，从小群体到大群体，从熟悉到陌生，从同龄到混龄，从中吸取到戏剧经验，在表演的现场生发、收获，同时促进了孩子们多元能力的发展。

三、思考想象能力●保护孩子的求知欲，鼓励孩子天马行空的想象，耐心、认真地对待孩子的提问，能够和孩子一起寻找答案。

今天的孩子，将是明天各行各业的栋梁。他们今天怎样，国家的未来就怎样！家长朋友，让我们携起手来，尊重孩子、关爱孩子，帮助孩子成长成才！

要结合专项教育、各种节日，紧扣实事要事，将各类主题安全教育活动融入孩子们的学习生活。

孩子们通过讲座，不仅明确了应做与不做，更学会了如何妥善处理类似的情况，增强了自我保护的意识和能力。

因此，孩子们都爱写、敢写也会写了。

孩子们亲眼所察，亲耳聆听，亲身体验，近距离感受到小学生活的无限魅力，充满了对小学生活的向往。小学数学常州市邹区实验小学贺淇老师执教数学课《认识人民币》。

end让孩子的视野变得更宽让孩子的笑声传得更远让孩子收获一个快乐的童年是百幼人共同的誓言22年的风雨兼程用踏实努力、专业自信、文化自觉奏响了催人奋进的生命乐章未来，百幼人将继续以“行走

为人父母，表达爱的方式有很多种，有的父母选择满足孩子的物质需求，有的父母选择花更多时间培养孩子……但是在孩子眼里，爱就是家人围坐在一起开开心心地吃晚餐。教育有时候也就是这么简单。

在新的一年，作为家长来说，应该先努力培养孩子的习惯，再督促帮助提高孩子的成绩，今天这篇好文，送给每位家长。优秀是一种习惯。